“科研还不够辛苦吗，环境学博士生为什么要演话剧？”

“做科研还不够(bùgòu)辛苦吗？

两头兼顾，你(nǐ)不累吗？”

自2018年加入“话剧(huàjù)九人”剧团后

北京交通大学环境(huánjìng)学博士生路雯

常常被人(rén)问起类似的问题

她用自己的个性(gèxìng)签名亮明态度——

“没有(méiyǒu)老师、没有战友、没有战壕

你还是(háishì)要做这件事？”

这是话剧《春逝》主要角色(juésè)

“瞿健雄”经常面对的(de)诘问

世界上最杰出的实验(shíyàn)物理学家之一

在核物理研究领域成绩卓然的(de)

舞台上，作为“瞿健雄”的(de)扮演者

路雯总是坚定地给出(gěichū)答案

“我还是(háishì)要做这件事”

与戏外的女性(nǚxìng)科研人员

台上台下(táishàngtáixià)，两个“健雄”

路雯博士阶段的研究课题(yánjiūkètí)是光催化

这与她此前的工程设计(gōngchéngshèjì)类

相当于踏入一个新的研究方向(fāngxiàng)

“很多(hěnduō)东西都只能慢慢摸索”

也从头到尾(cóngtóudàowěi)做了好几套实验

话剧(huàjù)《春逝》宣传海报

《春逝》是“话剧九人”剧团的(de)作品

因为(yīnwèi)要饰演“瞿健雄”

路雯更想读懂背后(bèihòu)的原型吴健雄

这位女科学家的杰出成就(jiéchūchéngjiù)——

由(yóu)杨振宁、李政道提出

女科学家(kēxuéjiā)吴健雄。（图源网络）

这位杰出物理学家的“来时路(láishílù)”

“没有一个人生来(lái)就是科学家

她年轻的时候是什么(shénme)样子？”

路雯读了很多相关(xiāngguān)书籍

不仅给了她表演(biǎoyǎn)上的灵感

更为她的内心注入一股力量(lìliàng)

在吴健雄从事(cóngshì)科研的年代

今人难以想象(nányǐxiǎngxiàng)的艰巨挑战

路雯觉得(juéde)吴健雄“像一面旗帜”

引领(yǐnlǐng)她正视挫折、专注当下

从大学(dàxué)时在校话剧团“跑龙套”

到拿到第一个有台词的(de)角色——

在北京交通(jiāotōng)大学原创话剧

《茅以升》中饰演“茅以升的(de)母亲”

再到(dào)加入“话剧九人”剧团

并(bìng)迎来了自己人生中第一个“女主角”

话剧(huàjù)《落梅风》中的“花满堂”

一路走来，路雯珍惜每一个角色(juésè)

珍惜每(měi)一次登台表演的机会

《春逝》的主角(zhǔjué)有两位

除了(chúle)瞿健雄，还有顾静薇

中国首位物理学(wùlǐxué)女博士顾静徽

剧中，顾静薇是瞿健雄的同事(tóngshì)也是导师

两位女科学家(kēxuéjiā)的人生轨迹

继而彼此激励一生(yīshēng)的故事

“瞿健雄(qújiànxióng)遇到顾静薇时

并不知道这个人会(rénhuì)影响自己一生

产生如此深刻的(de)影响”

路雯对角色及原型能够(nénggòu)感同身受

并(bìng)将自己的经历融入演绎中

觉得一切都要井井有条(jǐngjǐngyǒutiáo)”

所以她给角色(juésè)设计了一个细节

和(hé)同事发生争执的时候

“瞿健雄会下意识(xiàyìshí)整理

却能让(ràng)角色更加血肉丰满

也成了表演者的(de)精神寄托

“陪(péi)我走过科研的低谷

也让我更坚定地追逐(zhuīzhú)梦想”

科研(kēyán)和表演是两个不同的世界

她在(zài)其间寻找平衡，也寻找支撑

每周四晚在(zài)唐山开完组会

开始新(xīn)一周的科研工作

是另一群奔波的人(rén)——

从(cóng)各地奔赴而来的观众

她们大多(dàduō)是女科研人或学生

又有了坚持下去的力量(lìliàng)”

就像剧中的瞿健雄与顾静薇(gùjìngwēi)

在攀登科学高峰的(de)路上

表演(biǎoyǎn)是热爱，科研是初心

接受完关于话剧(huàjù)的采访

路雯(lùwén)忙着回去改一篇小论文

像台上台下(táishàngtáixià)的两个“健雄”一样

在科研领域取得最耀眼的成就(chéngjiù)

做到她(tā)能做到的“最好”

也是“健雄(jiànxióng)”和路雯们

能传达(chuándá)给观众的最动人的信息：

不论一路(yīlù)有多少艰难险阻

终能迎来属于自己(zìjǐ)的春天